입시전략 전문가과정 2회차

간략한 요약

이 비디오는 고교 학점제 시행에 따른 고등학교 생활기록부 관리 방법과 대입 전략에 대한 정보를 제공합니다. 주요 내용은 다음과 같습니다.

• 고교 학점제 도입에 따른 내신 평가 방식의 변화와 학생부 종합 전형의 중요성 증가
• 학교 알리미를 활용한 고등학교 정보 분석 방법
• 창의적 체험활동, 교과 학습 발달 상황 등 학교생활기록부 항목별 관리 전략
• 2028학년도 대입 변화에 대한 서울대학교의 입장 및 준비 방향

고교 학점제와 입시 트렌드

현재 고등학교 1학년부터 고교 학점제가 전면 시행됨에 따라 교과서, 내신 평가, 대입에 변화가 예상됩니다. 내신 등급제 완화에도 불구하고 과목 수 증가로 등급 확보가 어려워 학생부 종합 전형의 중요성이 커지고 있습니다. 학생부 종합 전형은 수시뿐 아니라 교과 전형, 정시에서도 확대될 가능성이 높습니다.

고교 학점제 이해

고교 학점제는 학생의 진로와 적성에 따라 다양한 과목을 선택 이수하고, 출석률과 성취 수준 기준을 충족해야 졸업할 수 있는 제도입니다. 2025학년도 고1부터 적용되며, 평가 방식은 2, 3학년에도 영향을 줄 수 있습니다. 학기별 과목 개설 및 학점 도입, 과목 이수 조건 강화, 자기 주도적 탐구 태도 중요성 강조가 특징입니다.

고교 학점제 시행 시 예상 변화

고교 학점제 시행으로 진로 중심 교육 과정, 개별 시간표 운영, 지역 사회 연계 공동 교육 과정 활성화가 예상됩니다. 미이수 처리 방지를 위한 학생의 노력이 중요하며, 출석률 3분의 2 이상 기준 악용 가능성에 대한 우려도 제기됩니다. 창의적 체험활동 출석률 또한 중요합니다.

고등학교의 준비 과정

고등학교는 교육 과정 위원회를 통해 교육 과정을 편성하고, 신입생을 위한 진로 교육 및 선택 과목 안내를 진행합니다. 교육 박람회를 통해 교과목 선택을 돕고, 희망 과목 조사 및 수강 신청 과정을 거칩니다. 교사들은 학생들이 편안하게 교과목을 선택할 수 있도록 노력하고 있습니다.

고등학교 운영 체계 및 2022 개정 교육과정

고등학교는 미이수 학생 관리, 과목 출석 및 학업 성취율 관리에 집중합니다. 2022 개정 교육과정은 깊이 있는 학습, 삶과 연계된 학습, 자기 성찰 및 피드백을 지향합니다. 공통 과목은 1학년, 선택 과목은 2, 3학년에 진행되며, 융합 선택 과목이 추가되고 봉사 활동은 동아리 활동에 포함되는 변화가 있습니다.

단위 수 변화 및 선택 과목 안내

교과 필수 단위는 줄고 자율 단위가 늘었으며, 창의적 체험활동 시간도 감소했습니다. 2, 3학년은 일반 선택 과목(수능 과목), 진로 선택 과목을 선택하고, 1학년은 일반 선택, 진로 선택, 융합 선택 과목을 선택합니다. 융합 선택 과목은 진로 선택 과목보다 수준은 낮지만 실생활 경험 및 응용에 유용합니다.

학생부 학기제 마감 및 과목 이해

1학년부터 학생부 학기제 마감이 적용되어 기록 양이 증가하고, 교사 업무도 늘어납니다. 국어, 수학, 영어 과목은 81학점을 초과할 수 없습니다. 사회, 과학 과목 중 융합 선택 과목만 석차 등급이 없으며, 진로 선택 과목에도 석차 등급이 등장합니다.

고등학교 1학년 학교생활기록부 기록

고등학교 1학년은 학점 이수 여부, 출결, 성취율 수준 등이 학교생활기록부에 기록됩니다. 대학은 교육 과정 편성 현황, 과목별 평가 정보 등을 요구할 수 있습니다. 1학년 내신은 5등급제로 진행되며, 학생 성장을 중심에 둔 평가가 이루어집니다.

수능 체제 변화 및 모의고사 중요성

수능은 국어, 수학, 영어는 기존 체제를 유지하고 선택 과목이 사라졌으며, 통합사회, 통합과학 출제 범위가 확정되었습니다. 모의고사 시험 시간이 늘어남에 따라 집중력 유지 및 체력 관리가 중요해졌습니다.

2022 개정 교육과정 핵심 역량 및 고교 학점제 준비

각 교과별 핵심 역량을 인지하고, 이를 활용하여 학습 동기를 부여해야 합니다. 중학교 학생은 진로 설계, 희망 대학 탐색, 학생부 관리에 힘써야 합니다. 고교 학점제 과목 선택 시 진로 역량과 내신 등급을 균형 있게 고려하고, 대학별 권장 과목을 확인해야 합니다.

대입 체제 및 학생부 종합 전형 변화

수시에서는 교과 전형, 학종, 논술이 있으며, 교과 전형에서도 서류 평가 및 면접이 강화되고 있습니다. 학생부 종합 전형은 수능 최저 기준을 유지하고 면접을 강화하는 추세입니다. 정시에서도 교과 성적, 서류, 면접이 반영됩니다.

고교 학점제와 학종 평가 변화 및 학교 선택

고교 학점제 시행으로 세부능력 특기사항, 자기 주도적 탐구 활동, 진로 역량 중요성이 커졌습니다. 대학은 학교 교육 과정 편성 현황, 과목별 평가 정보, 학교 운영 특이 사항 등을 평가에 활용합니다. 고등학교 선택 시 수행 평가 준비, 교사 역량 등을 고려해야 합니다.

서울대학교 2028 대입 변화

서울대학교는 학교별 추천 인원을 3명으로 확대하고, 인문계 학생을 필수로 추천하도록 했습니다. SNU 역량 평가 도입으로 학생 중심 면접을 진행하고, 정시에서도 교과 영향을 평가합니다. 과목 이수 충실도, 학업 성취도, 세부능력 특기사항, 공동체 역량 등을 평가합니다.

내신 평가 변화 및 수행 평가 중요성

내신 평가 변화에 따라 대학은 대학별 고사를 통해 자체 강화를 시도할 것입니다. 학생들은 학교 수업, 수행 평가, 탐구 활동에 집중해야 합니다. 수행 평가 시 깊이 있는 고민, 지적 탐구, 호기심, 질문, 독서력 등이 중요합니다.

대입 전형 변화 예상 및 학교 알리미 활용

학생부 종합 전형은 이수 교과목, 학업 역량 측정, 면접 등을 강화하고, 학생부 교과 전형은 서류 평가, 수능 최저 기준, 면접 등을 강화할 것입니다. 논술은 수행 평가 서논술 비율 증가, 수능 위주 정시에서도 학생부 전형 요소를 활용할 가능성이 높습니다. 학교 알리미를 활용하여 학교 정보를 분석하고, 교원 현황, 교육 활동, 학업 성취 사항 등을 파악해야 합니다.

학교 알리미 활용 및 고등학교 선택 기준

학교 알리미를 통해 교과별 교수 학습 평가 자료를 확인하고, 수행 평가 기준, 평가 요소, 평가 시기 등을 파악할 수 있습니다. 고등학교 선택 시 학업 성취 수준, 교사 전공 과목 등을 고려해야 합니다. 아파트 실거래가 사이트의 학군 정보를 활용하여 지역 내 학교 학업 수준을 비교할 수 있습니다.

학교생활기록부 이해 및 작성 전략

학교생활기록부는 객관적 사실에 근거하여 학생 개인의 특성이 잘 드러나도록 기록해야 합니다. 단순한 행사 기록보다는 학생의 노력, 변화, 성장 과정이 기록되어야 합니다. 중학교 학교생활기록부는 특목고 준비에 중요하며, 자유학기 활동 사항을 적극 활용해야 합니다.

중학교 학교생활기록부 작성 주체 및 근거 자료

중학교 학교생활기록부 입력 주체는 담임 교사이며, 근거 자료는 학생이 직접 작성한 동료 평가서, 자기 평가서, 수업 산출물, 수행 평가, 소감문, 독감 등입니다. 창의적 체험활동은 자기 이해, 진로 적성 탐색, 자유학기 활동 등을 중심으로 운영됩니다.

중학교 자율 자치 활동 및 동아리 활동

중학교 자율 자치 활동은 학생 관심사를 주제로 한 탐구 활동, 신체적 정서적 변화 대처, 타인 존중 및 배려, 공동체 봉사 태도 함양, 의사 소통 능력 향상 등을 목표로 합니다. 동아리 활동은 탐구력, 문제 해결력, 심미적 감성 역량, 심신 단련 등을 목표로 합니다.

중학교 진로 활동 및 자유학기 활동

중학교 진로 활동은 자아 정체성 확립, 일과 직업에 대한 이해, 고등학교 진학 연계 등을 목표로 합니다. 자유학기제는 자기 주도 학습 능력, 잠재력 계발, 문제 해결 능력 향상 등을 위해 운영됩니다.

자유학기제 편성 및 활동 사항

자유학기제는 1학년 1학기 또는 2학기에 한 학기 동안 운영되며, 주제 선택 활동, 진로 활동 등으로 구성됩니다. 특목고 준비 학생은 자유학기 활동을 적극 활용하여 탐구 역량, 진로 역량을 드러내야 합니다.

고등학교 학교생활기록부 항목별 이해

고등학교 학교생활기록부는 인적, 출결, 수상, 자격증, 창의적 체험활동, 교과 학습, 독서, 행동 특성 등으로 구성됩니다. 교과 활동 사항에는 방과후 활동이 기재되지 않으며, 자율 동아리는 미반영됩니다. 봉사 활동은 개인 봉사 대신 학교 내 활동으로 진행해야 합니다.

고등학교 학교생활기록부 입력 주체 및 근거 자료

고등학교 학교생활기록부 입력 주체는 담임 교사, 교과 담당 교사 등이며, 근거 자료는 교사 지도하에 학생이 직접 작성한 자료입니다. 전학이 많은 경우, 질병 결석이 많은 경우 특기 사항에 기록해야 합니다. 출결 사항은 대학에서 중요하게 평가하며, 미인정 결석은 최대한 줄여야 합니다.

출결 사항 및 수상 경력 관리

출결 사항은 성실도를 판단하는 기준이 되며, 대학에 제공되는 첫 번째 대문입니다. 공통 교육 과정, 학교 밖 수업 참여 시 출결 관리에 유의해야 합니다. 수상 경력은 대입에 미반영되지만, 행동 특성 종합 의견에 학업 역량, 특기 사항 등을 녹여낼 수 있습니다.

학교 폭력 조치 사항 관리 및 창의적 체험활동

학교 폭력 조치 사항은 대학에서 수시, 정시 모두 평가하며, 조치 유형에 따라 삭제 시기가 다릅니다. 창의적 체험활동은 자신의 진로를 창의적으로 준비하고 설계하는 활동으로 활용해야 합니다.

고등학교 자율 자치 활동 및 동아리 활동

고등학교 자율 자치 활동은 주제 탐구 활동, 삶과 연계된 주제 해결, 공동체 봉사, 의사 소통 능력 향상 등을 목표로 합니다. 동아리 활동은 전문 학술 분야 탐구, 문화 예술 소양 함양, 심신 단련 등을 목표로 합니다. 동아리 선택 시 진로 계열, 학술 동아리 등을 고려해야 합니다.

고등학교 진로 활동 및 학교생활기록부 기록 변화

고등학교 진로 활동은 자아 개념 확립, 진로 탐색, 고등학교 졸업 이후 삶 설계 등을 목표로 합니다. 진로 활동은 700자로 기록할 수 있으며, 독서 활동과 연계하여 주제 탐구 활동을 진행할 수 있습니다. 1학년은 희망 분야를 계열로 넓게 쓰고, 학년이 올라갈수록 구체화하는 것이 좋습니다.

자율 활동 기록 및 진로 활동 예시

자율 활동 기록 시 활동 동기를 드러내고, 참여 이후 성장 변화를 기록하는 것이 좋습니다. 진로 활동 예시로 도시 재개발과 도시 재생 차이점 탐구, 건축 모형 제작 등을 제시합니다. 능동적인 활동 참여, 생산적인 결과물 창출이 중요합니다.

교과 학습 발달 상황 및 학교생활기록부 예시

교과 학습 발달 상황은 교과 과목, 학점, 원점수, 성취도, 석차 등급 등을 기록합니다. 출석률 미달, 미도달 학생은 학교생활기록부에 해당 내용이 기록됩니다. 100명 미만 학교는 내신 등급 확보가 어렵지만, 원점수 크기에 따른 경쟁이 있습니다.

표준 편차 삭제 및 우수한 학교생활기록부 기록

표준 편차 삭제로 학교 수준 구분이 어려워짐에 따라 대학은 다양한 평가 자료를 요구할 것입니다. 우수한 학교생활기록부는 학업 태도, 수행 과제, 학생 역량, 개인 특성 등이 구체적으로 기술되어야 합니다.

학교생활기록부 예시 및 독서 활동 중요성

다양한 학교생활기록부 예시를 제시하고, 학생 주도적 탐구, 창작 활동, 융합적 사고력 등이 드러나는 기록이 중요함을 강조합니다. 독서 활동은 교과 활동, 진로 활동, 행동 특성, 동아리 활동, 자율 활동 등 다양한 영역에서 활용할 수 있습니다.

독서 활동 활용 및 행동 특성 종합 의견

명사 특강, 수행 평가, 탐구 보고서 등에 독서 활동을 연계하고, 발췌독 후 독후감을 첨부하는 것이 좋습니다. 행동 특성 종합 의견은 학생부 보완, 성적 평가, 특별 능력 검증 등에 활용할 수 있습니다.

활동 기록지 활용 및 학교생활기록부 도움

활동 기록지를 활용하여 활동 내용, 깨달은 점, 분야 확장 등을 기록하고, 학습 일지처럼 관리해야 합니다. 학생 평가 지원 포털, 에듀넷 티-클리어 등을 활용하여 교과목별 평가 성취 기준을 참고할 수 있습니다.

좋은 학교생활기록부 만들기 및 마무리

수업 참여, 학교 활동, 독서 활동, 전공 분야 열정, 창의적 체험활동, 지역 사회 기여 등을 통해 학생의 성장, 대학 진학, 진로 확보를 위한 동기 부여를 해야 합니다.