¿Qué es el aprendizaje?

Breve Resumen

Este video explora el concepto de aprendizaje desde diversas perspectivas, incluyendo definiciones generales, biológicas y psicológicas. Se destaca la importancia de la experiencia y la interacción con el entorno en el proceso de aprendizaje. Además, se discuten las diferentes teorías del aprendizaje, como el conductismo y el cognoscitivismo, y se subraya la influencia de factores internos y externos en el aprendizaje. Finalmente, se aborda la diversidad de estilos de aprendizaje y la importancia de la motivación y la utilidad percibida en el proceso de adquisición de conocimientos.

• El aprendizaje es un proceso continuo e inherente a la vida humana.
• La memoria y la interacción con el entorno son cruciales para el aprendizaje.
• Existen diferentes teorías y estilos de aprendizaje que influyen en cómo adquirimos conocimientos.
• La motivación y la utilidad percibida son factores clave para un aprendizaje efectivo.

¿Qué es el Aprendizaje?

El aprendizaje es una experiencia cotidiana que ocurre de manera intencional o no intencional. Se define como la acción y efecto de adquirir conocimiento a través del estudio o la experiencia, manifestándose en la capacidad de desempeñar un arte u oficio. El aprendizaje implica la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes que se reflejan en conductas específicas, como resolver problemas o dialogar. La memoria juega un papel fundamental en este proceso, ya que está íntimamente relacionada con el aprendizaje.

Definiciones Biológicas y Psicológicas del Aprendizaje

Desde una perspectiva biológica, el aprendizaje implica fenómenos bioquímicos y modificaciones en las estructuras neuronales del cerebro, como resultado de la interacción del individuo con su entorno. Estos cambios potencializan la capacidad de comprender y responder al entorno. Desde una perspectiva psicológica, el aprendizaje se define como la modificación relativamente estable y permanente de la conducta o cognición como resultado de la experiencia. A pesar de los avances en neurociencia, psicología y educación, el aprendizaje sigue siendo un tema complejo y en constante investigación.

Teorías del Aprendizaje: Conductismo vs. Cognoscitivismo

El aprendizaje se ha definido y explicado de diversas maneras, dando lugar a diferentes teorías. En la enseñanza y el aprendizaje, se debaten dos posturas principales: el conductismo y el cognoscitivismo. El conductismo considera que el aprendizaje se manifiesta a través de un cambio de conducta en una persona pasiva, sujeta a factores externos. En cambio, el cognoscitivismo considera a la persona como alguien que puede lograr el aprendizaje en la medida que lo desee y reconozca sus propios procesos mentales.

Factores que Influyen en el Aprendizaje

Desde la perspectiva cognoscitivista, en el aprendizaje influyen tanto condiciones internas (biológicas y psicológicas) como externas (el profesor, el ambiente, las características del material de estudio). Se aprende mejor cuando se relaciona lo que ya se sabe con lo que se quiere saber, y sobre todo, cuando se encuentra utilidad en lo aprendido y existe motivación.

Estilos y Estrategias de Aprendizaje

Cada persona tiene distintas formas o preferencias sobre cómo aprende, conocidas como estilos de aprendizaje. Cada estilo privilegia ciertas formas de buscar, procesar, organizar y representar la información, que se conocen como estrategias de aprendizaje. En resumen, aprendemos toda la vida y en todo momento, del otro, con el otro y con uno mismo.

Conclusión: Aprendizaje, Memoria y Factores Promotores

El aprendizaje y la memoria son procesos íntimamente relacionados y necesarios para adquirir nuevos conocimientos, conductas y actitudes. Todo lo que aprendemos a lo largo de nuestra vida nos sirve para interactuar con nuestro entorno, convivir con los demás, resolver problemas o aprobar un examen. Algunos factores que promueven el aprendizaje son la motivación, el deseo por saber y la utilidad que encontraremos en lo aprendido.