Resumen Breve
La presentación aborda la aplicación de las neurociencias en la salud, enfocándose en la esclerosis múltiple y las funciones ejecutivas en estudiantes universitarios, así como la estimulación cognitiva en pacientes con VIH. Se presentan investigaciones sobre cómo la neuroimagen y la inteligencia artificial pueden analizar el tejido cerebral y los efectos de la neuropsicología en el aprendizaje. Además, se discuten las correlaciones entre las habilidades aritméticas y las funciones ejecutivas de los estudiantes.
- Jesús Alejandro Acosta Franco presenta sobre neuroimagen y esclerosis múltiple.
- Yan David Rodríguez Razo trata sobre la teoría de la mente y su impacto en la cognición social.
- Ana Jazmín Castro Alameda discute un programa de estimulación cognitiva para personas con VIH.
- Samuel Zamoral Hugo analiza la relación entre funciones ejecutivas y rendimiento aritmético en estudiantes universitarios.
Cambios en el tejido cerebral en la esclerosis múltiple [0:00]
Jesús Alejandro Acosta Franco, doctorando en ingeniería biomédica, expone su investigación sobre la esclerosis múltiple, enfocándose en cómo afecta la corteza cerebral. La esclerosis múltiple es una enfermedad autoinmune que causa debilitamiento cognitivo y físico. Se discuten las técnicas de imagen por resonancia magnética (IRM) que permiten estudiar la microestructura del tejido cerebral. Se detallan las hiperintensidades en imágenes y el encogimiento del volumen cerebral, así como la importancia de un diagnóstico temprano para el tratamiento.
Teoría de la mente y cognición social [26:12]
Yan David Rodríguez Razo explica el concepto de teoría de la mente, que es la capacidad de inferir los estados mentales de otros, y cómo esta capacidad es crucial para el desarrollo social y emocional. Se discute cómo esta teoría se aplica a los cuidadores de niños y la importancia del lenguaje mentalista. Rodríguez menciona que la comprensión de emociones y la inferencia de intenciones son esenciales y deben ser fomentadas en la infancia para el desarrollo social adecuado.
Estimulación cognitiva en personas que viven con VIH [41:22]
Ana Jazmín Castro Alameda presenta un programa de estimulación cognitiva destinado a mejorar la memoria en personas que viven con VIH. El programa busca abordar el deterioro cognitivo asociado a la enfermedad, que afecta la memoria y la adherencia al tratamiento. A través de ejercicios prácticos, se busca mejorar tanto el bienestar social como la calidad de vida de los participantes. Los resultados preliminares indican mejoras en la memoria y reducción del estigma asociado a la enfermedad.
Funciones ejecutivas y habilidades aritméticas en estudiantes universitarios [1:12:49]
Samuel Zamoral Hugo investiga la relación entre las funciones ejecutivas y el rendimiento en habilidades aritméticas en estudiantes universitarios. Se discute cómo las funciones ejecutivas, como la memoria de trabajo y el control inhibitorio, influyen en la capacidad de realizar operaciones matemáticas. Se presentan los resultados de la evaluación de los estudiantes, mostrando una correlación entre la disfunción ejecutiva y un menor rendimiento académico. La investigación destaca la importancia de validar herramientas para medir estas habilidades en entornos universitarios.
