Breve Resumo
Este vídeo oferece um guia detalhado sobre como otimizar seus estudos no segundo semestre para o vestibular, com foco em priorização, estratégias de estudo eficientes e preparação para o dia da prova. Ana Carolina Volpe compartilha suas experiências e dicas práticas que a ajudaram a ser aprovada em medicina na USP e na FAMERP.
- Defina prioridades claras entre os vestibulares que deseja prestar.
- Ajuste seus métodos de estudo com base nas suas prioridades e nas exigências de cada prova.
- Comece a resolver provas antigas para se familiarizar com o estilo das questões e a divisão da prova.
- Simule o dia da prova para identificar e corrigir erros.
- Insira questões dissertativas na sua rotina de estudos, se o vestibular exigir.
- Crie um plano de leitura para as obras literárias exigidas.
- Confie no seu trabalho e combata pensamentos negativos.
Introdução
Ana Carolina Volpe, estudante de medicina na USP de Ribeirão Preto, apresenta um guia sobre como otimizar os estudos no segundo semestre para o vestibular. Ela enfatiza que as decisões tomadas a partir deste vídeo podem influenciar significativamente o resultado final. O vídeo abordará mudanças importantes na rotina de estudos, com base na experiência pessoal da autora, que passou no vestibular da Fuvest e em medicina na USP e na FAMERP após um ano de cursinho.
Definindo Prioridades
A primeira etapa crucial é definir duas prioridades entre os vestibulares desejados. Ana explica que, ao tentar estudar para todos os vestibulares (Fuvest, Unicamp, Unesp, ENEM), ela se sentiu sobrecarregada e não conseguiu cumprir metas básicas, como a leitura das obras literárias. Ela escolheu focar na USP e na FAMERP, sem desistir dos outros, mas sabendo que não conseguiria se dedicar a eles da mesma forma. Se você está conseguindo seguir o ritmo do cursinho e estudar para todos os vestibulares, continue assim. Caso contrário, priorize para evitar a sensação de sobrecarga e aumentar suas chances de aprovação.
Fazendo Escolhas Estratégicas
Com as prioridades definidas, o próximo passo é fazer escolhas de acordo com elas. Ana compartilha que, no segundo semestre, ela parou de assistir a aulas de filosofia, sociologia, interpretação de texto e inglês, pois percebeu que esses temas não eram tão relevantes para a Fuvest na época. Ela sugere usar ferramentas como o ChatGPT para identificar os temas mais cobrados no seu vestibular de interesse e priorizar o estudo deles. Por exemplo, ela descobriu que a Fuvest cobra muito mais questões de funções do que de Revolução Francesa ou Egito, o que a ajudou a direcionar seus esforços de estudo.
Conhecendo a Prova
É essencial conhecer a fundo a prova do vestibular que você mais quer. Isso inclui entender os conteúdos cobrados, a forma como as questões são formuladas, o número de questões por matéria e a divisão da prova. A melhor maneira de fazer isso é resolver provas antigas. Ana sugere imprimir uma prova e dividir as questões ao longo da semana, resolvendo e corrigindo-as diariamente. Ela também criou um "manual" com a ordem das questões que ia resolver e o tempo que ia dedicar a cada matéria, baseado na sua experiência com as provas antigas.
Correção Ativa das Provas
A correção das provas é tão importante quanto a resolução. Ana explica que, ao errar uma questão, ela primeiro tentava resolvê-la novamente para identificar o erro. Se não conseguisse, ela procurava a resolução no YouTube ou no Google e tentava resolver a questão novamente após entender a explicação. Ela enfatiza a importância de internalizar o aprendizado, repetindo para si mesma que não erraria mais aquele tipo de questão. Ela circulava os erros, colocava post-its e adicionava as informações às suas folhas de revisão.
Simulando o Dia da Prova
Simular o dia da prova é crucial para se preparar mental e fisicamente. Ana descreve como ela fazia isso aos domingos, tentando reproduzir as condições do dia do vestibular. Ela dormia bem na noite anterior, almoçava uma comida leve, estipulava um horário para começar a prova, preparava um lanche semelhante ao que levaria no dia e ia para um lugar silencioso, como a casa do avô. Ela usava um cronômetro para controlar o tempo gasto em cada disciplina e monitorava a quantidade de água que bebia e as idas ao banheiro, sem pausar o cronômetro. Essa prática a ajudou a identificar problemas como a má gestão do tempo.
Tornando-se um "Rato de Prova"
Ao conhecer a prova e simular o dia do vestibular, você se torna um "rato de prova", ou seja, um aluno que consegue acertar questões mesmo estando em dúvida ou sem se lembrar do conteúdo. Ana compartilha um exemplo de como seu namorado, que já estava no cursinho, conseguiu acertar uma questão de história da Fuvest ao identificar a nacionalidade do autor da charge, mesmo sem saber o conteúdo específico.
Inserindo Questões Dissertativas na Rotina
Se o vestibular que você vai prestar tem questões dissertativas, é importante começar a inseri-las na sua rotina de estudos. Ana enfatiza que o foco principal deve ser a primeira fase, mas para não chegar despreparado na segunda fase, é bom praticar questões dissertativas. Ela começou a resolver questões dissertativas da FAMERP, principalmente de biologia, química e física, após cada aula. Ela recomenda o curso do Ferreto, que oferece um curso específico de questões dissertativas com resolução em vídeo.
Plano de Leitura das Obras Literárias
É fundamental traçar um plano de leitura para as obras literárias exigidas pelos vestibulares. Ana decidiu ler todas as obras da Fuvest e distribuiu a leitura ao longo dos meses. Ela recomenda assistir a uma análise completa da obra, ler a obra e, em seguida, ler um resumo detalhado. Ela mostra como fazia anotações e rabiscos nos livros, marcando trechos importantes e fazendo comentários com base na análise do professor.
Confiança no Trabalho Bem Feito
Ana encerra o vídeo enfatizando a importância de confiar no seu trabalho e combater pensamentos negativos. Mesmo que você sinta que seu trabalho não é perfeito, confie no que você fez e não alimente a ideia de que a USP, Unicamp ou Unesp não são para você. Ela acredita que fez cerca de 80% do que era para fazer e, mesmo assim, conseguiu ser aprovada.
