Breve Resumo
Este vídeo é uma aula sobre o uso de conjunções em textos, com foco em redações para o ENEM. A professora Jéssica Martiniano explica a importância dos conectivos para dar sentido e coesão aos textos, além de apresentar exemplos práticos e dicas para variar o uso das conjunções. Rodrigo Pais também participa com dicas sobre fotografia e cinema.
- Conjunções coordenativas e subordinativas
- Relação de sentido
- Dicas de redação
Introdução [0:29]
A aula começa com uma introdução sobre a importância das conjunções na redação, destacando como elas conectam orações e períodos, transmitindo relações de sentido como adição, oposição, explicação e conclusão. A professora Jéssica Martiniano enfatiza a necessidade de conhecer e aplicar corretamente as conjunções para evitar quebras de sentido no texto. Ela também menciona que trará modelos de redações para exemplificar o uso dos conectivos.
Conjunções Coordenativas e Subordinativas [23:32]
A professora explica os dois tipos de conjunções: coordenativas, que ligam orações independentes, e subordinativas, que indicam dependência entre as orações. Ela fornece exemplos de conjunções aditivas (e, nem, não só... mas também), adversativas (porém, contudo, entretanto), alternativas (ou... ou, ora... ora), conclusivas (logo, portanto) e explicativas (que, porque, pois).
Exemplos de Redações e Aplicações [40:55]
Jéssica apresenta redações de alunos, analisando o uso de conectivos em diferentes contextos. Ela destaca como os alunos utilizaram conjunções para adicionar informações, expressar oposição, indicar finalidade e explicar causas. A professora também oferece dicas de pontuação e de como variar o uso dos conectivos para enriquecer o texto.
Fotografia e Cinema [59:26]
Rodrigo Pais aborda a fotografia e o cinema como artes que refletem a identidade cultural e registram acontecimentos históricos. Ele discute a história da fotografia, desde os primeiros inventores até os fotógrafos contemporâneos, como Cartier Bresson e Steven Mcury. Rodrigo também explica os elementos básicos da gramática fotográfica, como enquadramento, composição, luz, sombra, foco e profundidade de campo.
Gêneros Fotográficos e Gramática Cinematográfica [1:19:34]
Rodrigo explora os gêneros fotográficos, com foco no fotojornalismo e no documentário, citando exemplos de fotógrafos como Doroteia Lentes e Sebastião Salgado. Em seguida, ele apresenta os elementos da gramática cinematográfica, como plano, enquadramento, angulação e movimento de câmera. O professor também menciona os diferentes tipos de filmes e suas características.
Questão sobre Fotografia e Dicas Finais [1:38:55]
Rodrigo resolve uma questão sobre fotografia, aplicando os conceitos discutidos na aula. Ele enfatiza a importância de analisar a imagem e o enunciado para identificar a alternativa correta. O professor também oferece dicas finais para a prova do ENEM, incentivando os alunos a utilizarem a fotografia e o cinema como repertórios socioculturais.
Panorama Sociocultural e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável [1:46:13]
Rayara dá continuidade ao panorama sociocultural, relembrando os objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS) e a obra "Interseccionalidade" de Carla Cotirene. Ela explica como a interseccionalidade se relaciona com a obra "O que é lugar de fala" de Djamila Ribeiro, destacando a importância de considerar as diferentes vulnerabilidades que afetam os indivíduos.
Silenciamento Social e Senhores do Esquecimento [1:56:46]
Rayara aprofunda a discussão sobre o silenciamento social, apresentando os conceitos de memória coletiva e senhores do esquecimento, do livro "História e Memória" de Jax Legf. Ela explica como os senhores do esquecimento detêm o poder de silenciar discursos minoritários e como a memória coletiva fortalece a identidade dos grupos.
Aplicação dos Conceitos e Proposta de Intervenção [2:06:26]
Rayara demonstra como aplicar os conceitos de silenciamento social e senhores do esquecimento na redação, utilizando exemplos práticos e dados estatísticos. Ela também apresenta uma proposta de intervenção para o tema do acesso à justiça, detalhando o agente, a ação, o meio, a finalidade e o efeito.
Agentes e Ações Transversais [2:29:51]
Rayara finaliza a aula com dicas sobre agentes e ações transversais que podem ser utilizados em diversas propostas de intervenção. Ela destaca a importância dos projetos de extensão universitária e das audiências públicas, mencionando agentes como universidades, Ministério Público e defensorias.
Música e Identidade Cultural [2:34:17]
Madu, Rodrigo e Breno discutem a relação entre música e identidade cultural. Eles exploram como a música reflete a diversidade cultural do Brasil, com influências indígenas, africanas e europeias. Os participantes também mencionam a importância de artistas como Luiz Gonzaga, Zé Ramalho e Chico Buarque na construção da identidade nacional.
Música e Geografia [2:42:07]
Raun explica como a música pode ser abordada na prova de geografia, destacando conceitos como identidade de lugar e desenraizamento. Ele cita exemplos de músicas que retratam a vida no sertão, a migração para as cidades e a estranheza em novos ambientes.
Música e Física [2:46:44]
Breno aborda a relação entre música e física, explicando as qualidades fisiológicas do som (altura, intensidade e timbre) e como elas são percebidas pelo ouvido humano. Ele também menciona como a poluição luminosa nas cidades dificulta a observação das estrelas, um tema que já apareceu na prova de física.
Música e Literatura [2:49:21]
Rodrigo discute como a música pode ser utilizada na prova de linguagens, destacando a importância de contextualizar os movimentos estéticos e de analisar a leitura e a interpretação das letras. Ele também menciona como a música pode ser utilizada como repertório sociocultural na redação.
Dicas Finais e Encerramento [3:08:35]
Professores dão dicas finais sobre redação e biologia. O vídeo termina com um encerramento emocionante, agradecendo a participação de todos e incentivando os alunos a utilizarem a música como fonte de inspiração e conhecimento.