ㆍ번(자막을 사용해서 보세요)소통식 강의 방법 #계명대학교 #생태조경학과 #나의 #수업방식

간단 요약

김성훈 교수는 계명대학교에서 조경학과의 차별화된 교육 방식과 높은 취업률을 달성한 비결을 공유합니다. 그는 학생 개개인의 잠재력을 발휘시키고, 이론과 실무를 겸비한 인재를 양성하기 위해 다양한 노력을 기울이고 있습니다.

학생 개개인의 이름을 기억하고 소통하며 수평적인 관계를 형성합니다.
이론 교육뿐만 아니라 현장 학습과 실무 경험을 강조합니다.
학생들의 발표 능력 향상을 위해 맞춤형 PT 강좌를 제공하고 피드백을 제공합니다.
팀 프로젝트 대신 개인 프로젝트를 통해 학생들의 독립성과 책임감을 키웁니다.
졸업생들과의 지속적인 관계를 유지하며 취업을 지원합니다.

인사말 및 강연 소개

그린트러스트에서 김성훈 교수를 초청하여 강연을 마련했습니다. 김 교수는 2010년에 우수교육상을 수상한 바 있으며, 페이스북을 통해 학생들의 활동을 활발하게 공유하고 있습니다. 이번 강연에서는 김 교수가 학생들과 직접 수업하면서 겪었던 내용들을 바탕으로 교육 방식에 대한 이야기를 나눌 예정입니다.

교수 소개 및 이력

김성훈 교수는 계명대학교 환경대학 환경정치학과에서 에너지환경계획학과를 거쳐 현재 조경학과에 재직 중입니다. 싱가포르 국립대학(NUS)에서 초빙 교수로 근무한 경험이 있으며, 건축학대학에서 책임교수를 맡기도 했습니다. 그는 환경대학과 조경학과에서 학생들을 가르치며 취업률을 높이기 위해 노력해왔습니다.

조경학과의 강점

김성훈 교수는 계명대학교 조경학과의 가장 큰 강점은 높은 졸업생 취업률이라고 강조합니다. 그는 싱가포르에서의 경험을 바탕으로 건강한 교수들이 학생들의 성장을 돕고, 차별화된 교육 방식을 통해 학생들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원합니다.

학생들과의 약속

김성훈 교수는 학생들에게 입학 전과는 완전히 다른 사람으로 만들어 졸업시키겠다는 약속을 합니다. 그는 학생들에게 차별화된 경쟁력을 갖추도록 지도하며, 졸업 후 사회에 진출하여 성공할 수 있도록 지원합니다.

차별화 전략

김성훈 교수는 학생들에게 남들이 따라 하는 방식이 아닌 자신만의 길을 개척하도록 강조합니다. 그는 야후의 사례를 통해 남들이 가지 않는 10%의 시장을 독점하는 전략을 설명하며, 학생들이 조경학과에서 자신만의 강점을 찾아 차별화된 경쟁력을 갖추도록 지도합니다.

인성 교육의 중요성

김성훈 교수는 학생들에게 실력뿐만 아니라 올바른 인성을 갖추는 것이 중요하다고 강조합니다. 그는 학생들에게 겸손하고 예의 바른 태도를 갖추도록 지도하며, 인사를 잘하는 것이 최고의 가치라고 가르칩니다.

T자형 인재 양성

김성훈 교수는 학생들에게 폭넓은 교양 지식과 깊이 있는 전문 지식을 겸비한 T자형 인재가 되라고 강조합니다. 그는 도요타 자동차와 안철수 의장의 사례를 통해 T자형 인재의 중요성을 설명하며, 학생들이 나무를 닮은 인간이 되어 자연과 조화를 이루는 삶을 살도록 지도합니다.

조경학과의 차별성

김성훈 교수는 계명대학교 조경학과가 다른 학교와 차별화되는 점은 여유를 강조하는 교육 방식이라고 설명합니다. 그는 학생들이 PT 발표 시 꿈을 강조하고, 교육자의 기본은 학생들의 이름을 기억하고 불러주는 것이라고 강조합니다.

이름의 중요성

김성훈 교수는 학생들의 이름을 기억하고 불러주는 것이 교육의 기본이라고 강조합니다. 그는 김춘수의 '꽃' 시를 인용하며, 이름을 불러주는 행위가 관계를 형성하고 소통을 가능하게 한다고 설명합니다. 또한, 학생들이 나무의 이름을 정확하게 알고 사용하는 것이 중요하다고 강조합니다.

학생 관리 시스템

김성훈 교수는 학생들의 수업 참여를 독려하기 위해 다양한 방법을 사용합니다. 그는 교수들에게 학생들의 출석 여부를 확인하고, 1학년 학생들의 경우 처음부터 끝까지 이름을 불러주는 등 세심한 관리를 통해 학생들의 참여를 유도합니다.

학생들을 위한 서비스

김성훈 교수는 학생들을 위해 다양한 서비스를 제공합니다. 그는 시험 기간에 학생들이 밥을 거르지 않도록 토스트를 만들어 제공하고, 학생들의 의견을 적극적으로 수렴하여 교육에 반영합니다.

이론과 실무의 조화

김성훈 교수는 이론 교육뿐만 아니라 실무 중심의 교육을 강조합니다. 그는 학생들에게 이론을 바탕으로 자신만의 관점을 갖도록 지도하며, 영화 감독과 배우의 관계처럼 학생들이 이론을 소화하여 자신만의 목소리를 낼 수 있도록 지원합니다.

PT 강좌 및 교재

김성훈 교수는 학생들의 발표 능력 향상을 위해 PT 강좌를 제공하고, 직접 교재를 제작하여 사용합니다. 그는 학생들이 자신의 생각을 효과적으로 전달할 수 있도록 지도하며, 서울 사례가 아닌 학생들이 공감할 수 있는 지역 사례를 중심으로 교재를 구성합니다.

PT 발표 및 피드백

김성훈 교수는 학생들이 PT 발표 후 동료 학생들의 평가를 받도록 하고, 자신도 직접 피드백을 제공합니다. 그는 학생들이 발표 내용을 요약하고, 드라마처럼 마지막 장면을 연상시키는 효과적인 발표를 할 수 있도록 지도합니다.

노트 필기의 중요성

김성훈 교수는 학생들에게 수업 내용을 꼼꼼하게 필기하도록 강조합니다. 그는 학생들이 필기 내용을 사진 찍어 카톡으로 보내도록 하고, 요약 정리하여 제출하도록 하는 등 필기의 중요성을 강조합니다.

관찰력 향상

김성훈 교수는 디자이너가 되기 위해서는 관찰력을 키우는 것이 중요하다고 강조합니다. 그는 학생들이 수목에 대한 지식을 쌓고, 그림을 통해 관찰력을 향상시키도록 지도합니다.

팀 프로젝트의 단점

김성훈 교수는 팀 프로젝트의 단점을 지적하며, 개인 프로젝트를 통해 학생들의 독립성과 책임감을 키우는 것이 중요하다고 강조합니다. 그는 팀 프로젝트에서 발생할 수 있는 문제점을 설명하며, 혼자서 모든 과정을 책임지는 경험이 학생들의 성장에 도움이 된다고 설명합니다.

졸업생 관리

김성훈 교수는 졸업생들과의 지속적인 관계를 유지하며 취업을 지원합니다. 그는 졸업생들의 로고 제작을 돕고, 후배들에게 롤모델이 되도록 격려하며, 수시 모집에 참여하여 학교를 홍보하는 등 졸업생 관리에 힘씁니다.

질의응답

강연 후 질의응답 시간에는 교양 지식을 공대에서 어떻게 커버하는지에 대한 질문이 나왔습니다. 김 교수는 학생들에게 삶에 필요한 지식을 스스로 찾아 배우도록 지도하며, 철학과, 역사학과 등 다른 학과와의 협력을 통해 교양 지식을 함양하도록 돕는다고 답변했습니다. 또한, 팀 프로젝트 대신 개인 프로젝트를 진행하는 이유에 대한 질문에 대해서는 팀 프로젝트의 단점을 설명하며, 개인 프로젝트를 통해 학생들의 독립성과 책임감을 키우는 것이 중요하다고 강조했습니다.

수업 방식 및 학생 관리

김 교수는 자신의 수업 방식을 설명하며, 학생 개개인의 잠재력을 파악하고 발휘할 수 있도록 돕는 것이 중요하다고 강조했습니다. 그는 학생들의 이름을 기억하고 소통하며, 칭찬과 격려를 통해 학생들의 자신감을 높여줍니다. 또한, 졸업생들의 취업을 위해 적극적으로 지원하며, 졸업 후에도 지속적인 관계를 유지합니다.