The power of believing that you can improve | Carol Dweck | TED

간략한 요약

이 강연은 '아직'이라는 단어가 가진 힘을 강조하며, 아이들의 성장 마인드셋을 길러주는 방법과 그 중요성을 설명합니다. 고정된 사고방식에서 벗어나, 노력을 통해 능력이 향상될 수 있다는 믿음을 심어주는 것이 핵심입니다.

'아직'이라는 개념을 통해 학습 과정에 대한 긍정적인 태도를 갖게 합니다.
칭찬을 통해 아이들의 노력, 전략, 집중력, 끈기를 장려합니다.
성장 마인드셋 교육을 통해 학업 성취도 향상과 동기 부여를 이끌어냅니다.

소개: "아직"의 힘 [0:13]

강연자는 시카고의 한 학교에서 학생들이 졸업을 위해 특정 과목을 통과해야 하는데, 낙제 시 '아직 아님'이라는 평가를 받는다는 이야기를 소개합니다. 이는 단순히 낙제라는 부정적인 인식 대신, 학습 과정에 있다는 긍정적인 인식을 심어주는 효과가 있습니다. '아직'이라는 단어는 강연자에게 중요한 깨달음을 주었고, 이는 그녀의 연구에 큰 영향을 미치게 됩니다.

어린이의 어려움 극복 방식 [0:54]

강연자는 아이들이 어려움을 어떻게 극복하는지 연구하기 위해 10세 아이들에게 약간 어려운 문제를 제시했습니다. 일부 아이들은 "도전이 좋다", "배울 점이 있기를 바란다"와 같이 긍정적인 반응을 보이며, 잠재력을 확장할 수 있다는 '성장 마인드셋'을 보였습니다. 반면, 다른 아이들은 문제를 재앙으로 여기며 고정된 사고방식을 드러냈습니다. 이들은 '아직'의 힘을 활용하지 못하고 현재에 갇혀 어려움을 회피하려 했습니다.

고정 마인드셋과 성장 마인드셋 [2:31]

연구 결과, 고정 마인드셋을 가진 학생들은 어려움에 직면했을 때 뇌 활동이 거의 나타나지 않았고, 실패를 회피하려는 경향을 보였습니다. 반면, 성장 마인드셋을 가진 학생들은 어려움에 적극적으로 참여하며 뇌 활동이 활발하게 일어났습니다. 이들은 실수를 통해 배우고 개선하려는 태도를 보였습니다.

아이들을 위한 "아직"의 교육 [3:13]

강연자는 아이들을 현재의 성적에만 집중하도록 키우는 것이 아니라, '아직'이라는 개념을 통해 미래를 향해 나아갈 수 있도록 교육해야 한다고 주장합니다. 기업들은 보상 없이는 일을 끝내지 못하는 젊은 세대를 우려하며, 아이들이 어려움을 극복하고 성장할 수 있도록 도와야 합니다.

성장을 위한 격려 방법 [4:05]

아이들의 지능이나 재능을 칭찬하는 대신, 노력, 전략, 집중력, 끈기, 그리고 발전 과정을 칭찬해야 합니다. 워싱턴 대학의 게임 개발자들과 협력하여 '아직' 개념을 활용한 수학 게임을 개발하여, 정답을 맞히는 것보다 문제 해결 과정에 대한 보상을 제공했습니다. 그 결과, 학생들은 더 많은 노력과 전략을 사용하고, 어려운 문제에 직면했을 때 더 큰 끈기를 보였습니다.

마인드셋 변화의 효과 [5:39]

'아직'이라는 단어만 사용해도 아이들은 자신감을 얻고 미래를 향해 나아갈 수 있습니다. 새로운 것을 배우거나 어려운 문제에 도전할 때 뇌의 뉴런이 더 강력한 연결을 형성하여 지능이 향상된다는 것을 가르쳐야 합니다. 성장 마인드셋을 배우지 못한 학생들은 어려운 환경에 처했을 때 성적이 하락했지만, 성장 마인드셋을 배운 학생들은 성적이 향상되었습니다.

평등과 성장 마인드셋 [6:35]

소외된 계층의 학생들에게 성장 마인드셋을 가르쳤을 때, 학업 성취도가 크게 향상되었습니다. 할렘의 유치원생들은 전국 시험에서 높은 점수를 받았고, 사우스 브롱스의 4학년 학생들은 뉴욕시 수학 시험에서 1위를 차지했습니다. 아메리카 원주민 학교 학생들은 지역에서 최하위에서 최상위로 도약했습니다. 이는 노력이 부족함을 의미하는 것이 아니라, 뇌의 신경 연결이 강화되고 있다는 것을 의미하도록 노력의 의미를 변화시켰기 때문입니다.

결론: 낭비하지 않는 삶 [9:41]

강연자는 13세 학생으로부터 자신의 연구를 실천하고 학교 공부, 가족 관계, 친구 관계에서 더 많은 노력을 기울인 결과 좋은 결과를 얻었다는 편지를 받았습니다. 강연자는 우리 능력이 크게 성장할 수 있다는 것을 깨닫고, 모든 어린이가 성장 마인드셋을 누릴 수 있는 환경을 만드는 것이 기본적인 인권이 되어야 한다고 강조하며 강연을 마무리합니다.