Breve Resumen
Este video es una prueba de escucha de inglés diseñada para estudiantes, dividida en cinco partes. Cada parte presenta diferentes tipos de ejercicios auditivos, desde preguntas de opción múltiple hasta completar espacios en blanco y relacionar elementos. Los temas varían e incluyen conversaciones cotidianas, anuncios y discusiones entre amigos y familiares.
- Parte 1: Selección de la respuesta correcta basada en conversaciones cortas.
- Parte 2: Completar espacios en blanco con información específica de un audio.
- Parte 3: Elegir la respuesta correcta basada en una conversación entre amigos.
- Parte 4: Selección de la respuesta correcta basada en conversaciones y mensajes.
- Parte 5: Relacionar elementos con la información escuchada en una conversación.
Parte 1 [0:42]
En la primera parte, se presentan cinco preguntas donde el oyente debe elegir la respuesta correcta basada en una breve conversación. En la primera pregunta, una niña busca su traje de baño y pregunta por su madre, quien fue al supermercado a comprar fruta para llevar a la abuela al hospital. En la segunda pregunta, un chico decide comprar una camiseta con una luna porque le gustan los colores. En la tercera pregunta, se discute el clima y se espera que el día esté despejado como el día anterior para poder andar en bicicleta. En la cuarta pregunta, un niño menciona que el nuevo vecino se vestía como piloto, lo que influye en su aspiración de ser piloto en lugar de fotógrafo. Finalmente, en la quinta pregunta, se describe al gato corriendo tras una pelota de tenis.
Parte 2 [7:13]
La segunda parte consiste en completar espacios en blanco con la información correcta escuchada en un audio sobre un viaje escolar. El viaje será el miércoles. El destino es un castillo ubicado a 80 kilómetros de distancia, lo que tomará una hora y media en tren, saliendo a las 8:45. Los estudiantes no necesitan llevar dinero porque el personal proporcionará sándwiches, pero deben recordar llevar un suéter debido al clima frío en las montañas. Además, se les pide leer la página 63 del libro de texto sobre el lugar que visitarán.
Parte 3 [11:10]
En la tercera parte, Mona le cuenta a Oliver sobre un nuevo juego de computadora llamado "Wow" que jugó con su primo. Generalmente juegan un juego de fútbol, pero en este juego tenían que conducir un coche lo más rápido posible. Oliver también ha jugado "Wow" gracias a un amigo de su clase. A Oliver le gusta elegir a los personajes y la música del juego, y que se pueda empezar en un nivel fácil y luego pasar a niveles más difíciles. Mona le propone a Oliver jugar juntos el fin de semana porque mañana tiene que visitar a su abuela.
Parte 4 [14:56]
La cuarta parte presenta varias conversaciones cortas con preguntas de opción múltiple. En la primera conversación, una maestra elogia a su clase por haber escrito historias originales y por haber cometido menos errores de ortografía que el año pasado, pero enfatiza la importancia de seguir las instrucciones. En la segunda conversación, dos amigos están de acuerdo en que lo mejor de la fiesta fue la pizza, ya que había mucha porque no había tanta gente como esperaban. En la tercera conversación, una chica le deja un mensaje a su madre pidiéndole que compre los ingredientes para la clase de cocina del día siguiente, ya que harán un pastel y la lista está en su escritorio. En la cuarta conversación, un chico le cuenta a su amigo que fue a surfear con su primo de Australia y vio un delfín en el mar. En la quinta conversación, una chica espera tomar clases de equitación durante el verano en la casa de su abuela.
Parte 5 [22:00]
En la quinta parte, Susie le está contando a su madre las cosas que tiene que llevar al colegio para cada clase. Para geografía, necesita un abrigo porque van a estar al aire libre y puede llover. Para inglés, necesita llevar una foto que tomó el año pasado para preparar un periódico de la clase. Para ciencias, debe llevar su CD favorito para trabajar en cómo suenan las cosas. Para historia, tiene que llevar algo antiguo y decide llevar una caja vieja del dormitorio de su madre. Para música, necesita un periódico para elegir una historia y escribir una canción sobre ella. Finalmente, para arte, necesita manzanas o plátanos para pintarlos.
