Resumen Breve
Este video define la investigaci贸n-acci贸n desde la perspectiva de varios autores clave. Destaca que es un proceso de auto-reflexi贸n y cuestionamiento llevado a cabo por los participantes para mejorar la racionalidad y justicia en sus pr谩cticas sociales y educativas. Se enfoca en c贸mo los docentes pueden transformar su pr谩ctica, capacitarse y resolver problemas pr谩cticos en su contexto escolar, promoviendo la objetividad en los resultados de la investigaci贸n.
- La investigaci贸n-acci贸n es un proceso auto-reflexivo para mejorar pr谩cticas sociales y educativas.
- Permite a los docentes ser protagonistas en la mejora de su pr谩ctica y resoluci贸n de problemas.
- Busca transformar la pr谩ctica educativa para obtener mejores resultados y mayor calidad.
Introducci贸n a la Investigaci贸n-Acci贸n [0:00]
El video comienza introduciendo el tema de la investigaci贸n-acci贸n y su importancia en el 谩mbito educativo. Se invita a los espectadores a suscribirse al canal para obtener m谩s contenido relacionado con la investigaci贸n.
Definici贸n seg煤n Kemmis [0:17]
Coldplay Wing define la investigaci贸n-acci贸n como una forma de cuestionamiento auto-reflexivo realizado por los participantes para mejorar la racionalidad y la justicia de situaciones en su pr谩ctica social y educativa. El objetivo es mejorar el conocimiento de dicha pr谩ctica y las situaciones en las que se lleva a cabo la acci贸n.
Perspectiva de Fals Borda [0:38]
Fals Borda define la investigaci贸n-acci贸n como un modelo educativo que busca transformar la pr谩ctica para conseguir mejores resultados y mayor calidad. Permite que los docentes sean los protagonistas del proceso de investigaci贸n, capacit谩ndose y profesionaliz谩ndose para resolver mejor sus tareas.
Visi贸n de Luis Damiani [1:03]
Luis Damiani, desde una perspectiva venezolana, determina la investigaci贸n-acci贸n como un proceso de reapropiaci贸n del conocimiento y descubrimiento de las relaciones sociales y pol铆ticas desde la perspectiva de grupos y clases subalternas.
Enfoque de Stenhouse [1:18]
Tenis (1984) considera la investigaci贸n-acci贸n como una forma de indagaci贸n auto-reflexiva realizada por profesores, alumnos o la direcci贸n para mejorar la racionalidad y la justicia de sus pr谩cticas sociales o educativas. Esto incluye mejorar la comprensi贸n sobre las mismas y las instituciones en las que se realizan estas pr谩cticas.
Aportaci贸n de Abul [1:41]
Seg煤n Abul, la investigaci贸n-acci贸n es un estudio sistem谩tico orientado a mejorar la pr谩ctica educativa por grupos de sujetos implicados a trav茅s de sus propias acciones pr谩cticas y la reflexi贸n sobre los efectos de tales acciones. Est谩 dirigida a que los profesores solucionen problemas pr谩cticos en su contexto escolar, siguiendo un proceso que ayude a dar objetividad a los resultados de la investigaci贸n.
Cierre [2:10]
El video concluye agradeciendo a los espectadores y anim谩ndolos a dejar comentarios sobre desde qu茅 pa铆s sintonizan el canal. Se enfatiza la importancia del aprendizaje continuo.